2021年初，上海静安创造教育研究院开展了全国中小幼“劳动•创造•幸福”创意活动，鼓励同学们从发现身边的劳动问题开始，开展一系列劳动项目研究，尝试用创造性的方法去解决劳动中的实际问题。活动受到了孩子们的欢迎，从2021年1月中旬到3月31日，共计收到来自五湖四海的作品千余件，有84所学校参与了活动。2021年5月20日，研究院举办了做自己的创造——2021年“劳动•创造•幸福”创意活动。
本次创意活动的成果展示形式异彩纷呈，在创造学院各楼层呈现不同的创造性劳动项目：一楼的“小创展览馆”分区域、分主题展示并解说各小组创造作品；二楼的“小创生活广场”通过主题扮演等方式呈现小组劳动项目的创意方法；三楼的“小创演艺厅”则是以计算机、项目宣传报等为媒介进行小组项目展演。最后，在图书馆公共空间构建“小创演讲台”区域，进行劳动项目的小组TED演讲。
在各个学生活动展示区域，学生们将解决学习或生活中问题的“小妙招”进行现场演绎，通过演讲展示团队的项目创意，突出研究过程，呈现了学生们丰富多彩的创意设计。
你看，一个小姑娘拉起一位参会者的手，“老师，老师，快来看我们的作品。”随她走到展台前，几个一年级的小姑娘开始了她们的表演。“劳动很辛苦，但也可以很有乐趣，这是我们发明的‘大眼睛扫地机器人’，可以清除桌面上的橡皮屑。”小姑娘们一边表演一边演示她们的机器人，顺便还不忘记提醒参会者给她们投上一票。这个神奇的机器人，外壳由纸板粘合，内部安装了一个5号电池的小马达，按动按钮，马达连接的小风扇就会转动，通过下面的口子，吸走桌面的橡皮屑及细小垃圾，这个小创造真是有趣又实用啊！
还有好多好多小发明、小创造，通过一块块展板，一阵阵解说，向大家分享着.......
活动最后还进行了颁奖仪式。对参赛作品，研究院组织专家评委进行层层筛选，确定了各类奖项名称与数量。其中有48所学校获得优秀组织奖，11所学校获得最佳参与奖，24所学校获得引导合作奖；40位教师获优秀指导奖。424位同学获得综合等第奖，80位同学分别获得最佳创造力和最佳表现力专项奖。中国教育报、解放日报、上海教育新闻网、东方电视台、教育电视台等多家媒体刊发专题。
未来的社会是充满挑战的社会，需要更多具有创新力和创造力的人才，在未来的创造教育研究中，我们将继续坚持“让创造成为乐趣，让创造成为习惯，让创造成为理想”的创造教育理念，为培养提升学生创新创造能力，形成完善的创新教育管理、系统的创新课程体系、创新的公共学习环境，成为一所培养学生创造力的特色学校。
